"Las Comunidades Virtuales son espacios en Internet destinados a facilitar la comunicación
entre los miembros del grupo al que pertenecen y que se encuentran en distintos puntos
geográficos. "
"Las comunidades virtuales utilizan canales de comunicación telemáticos (e-learning), Internet proporciona espacios compartidos que permiten intercambiar información de manera eficaz, facilitando así la realización de actividades formativas colaborativas entre alumnos separados geográficamente, que de esta manera pueden comunicarse y compartir información durante el desarrollo de determinadas actividades de aprendizaje"
( http://www.certificacion-docente.org/lms/app/ailms/files/cursos/35/VL_v3-1/actividad_6_caso_prctico.html)
Canales de comunicación
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Canales síncronos
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Los participantes están conectados mutuamente de manera presencial. Como podría ser a través de: chat´s, Second Life, Skype, videoconferencia o audioconferencia.
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Canales asíncronos
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No es necesario que los participantes estén conectados simultáneamente. Como podría ser a través de: Web, Correo electrónico, Foros de discusión, Wiki, Facebook, Moodle, blogs, YouTube, Flickr, SlideShare o Twitter.
La característica fundamental es que los usuarios se convierten en colaboradores activos y publican informaciones y realizan cambios en los datos e interactúan con el sitio y con los otros visitantes.
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Los integrantes colaboran a través de medios de comunicación como listas de distribución,
grupos de noticias, canales de chat, mensajería instantánea y otros recursos compartidos como
bibliotecas, juegos, documentos, etcétera.
Existen 2 tipos de roles dentro de las comunidades virtuales que son asignados a los miembros
del grupo:
- Administradores que manipulan y coordinan la comunicación y la información de la comunidad
- Participantes; que emplean los recursos proporcionados por el administrador para llevar a cabo los fines definidos.
Las comunidades virtuales utilizan canales de comunicación telemáticos (e-learning), Internet proporciona espacios compartidos que permiten intercambiar información de manera eficaz, facilitando así la realización de actividades formativas colaborativas entre alumnos separados geográficamente, que de esta manera pueden comunicarse y compartir información durante el desarrollo de determinadas actividades de aprendizaje.
